Kommunale Schulsozialarbeit

Die Stadtverwaltung Zwickau bietet seit 2014 in kommunaler Trägerschaft Schulsozialarbeit an 6 Grundschulen an.

Standorte

Schulsozialarbeit ist:

ein eigenständiges Angebot der Jugendhilfe, mit der gesetzlichen Grundlage des SGB VIII in kommunaler oder freier Trägerschaft
bei dem sozialpädagogische Fachkräfte kontinuierlich am Ort Schule tätig sind
mit Lehrkräften auf einer verbindlich vereinbarten und gleichberechtigten Basis zusammenarbeiten (Kooperationsvereinbarungen)

Ziele der Schulsozialarbeit:

Förderung junger Menschen
in ihrer individuellen, sozialen, schulischen und beruflichen Entwicklung zu fördern
Bildungsbenachteiligungen zu vermeiden und abzubauen
Erziehungsberechtigte und LehrerInnen bei der Erziehung und dem erzieherischen Kinder- und Jugendschutz zu beraten und zu unterstützen

Schulsozialarbeit richtet sich demnach an:

alle Schülerinnen und Schüler
Besondere Beachtung finden Kinder und Jugendliche mit persönlichen oder familiären Belastungen
Lehrerinnen und Lehrer
Eltern, Sorgeberechtigten und Familienangehörige

Schulsozial arbeitet:

… als eigenständiges System mit einer eigenen Schwerpunktsetzung im System Schule. Die Zusammenarbeit mit den Lehrerinnen und Lehrern erfolgt „auf Augenhöhe“
… hat die individuelle Lebenssituation der Schüler im Blick
… bezieht sich in ihrer Arbeit auf Konflikte, Lebensbewältigung und Lebenschancen
… trägt darüber dazu bei, dass Schulabschlüsse, Übergänge (KiTa-Grundschule, Schule-Beruf) und das Zurechtkommen in und mit der Gesellschaft besser gelingen
… ist freiwillig und vertraulich

Aufgaben der Schulsozialarbeit:

Beratung und Begleitung einzelner Schülerinnen und Schüler
Sozialpädagogische Gruppenarbeit (z.B. Erlebnispädagogik, soziales Kompetenztraining, außerunterrichtliche Projekte etc.)
Offene Gesprächs-, Kontakt- und Freizeitangebote
Mitwirkung in Unterrichtsprojekten und schulischen Gremien
Zusammenarbeit mit und Beratung von Lehrerinnen, Lehrern und Erziehungsberechtigten (Beratungsgespräche u. Fortbildung für Lehrerinnen und Lehrer, Elterngespräche, Teilnahme an Elternabenden)
Kooperation und Vernetzung mit dem Gemeinwesen und allen relevanten Diensten und Einrichtungen

Grundlegende Arbeitsprinzipien: