Heute Vormittag erhielten weitere zwei kommunale Kindertageseinrichtungen ihre Re-Zertifizierung „Haus der kleinen Forscher". Die Mädchen und Jungen der Kita „Sputnik" in Eckersbach und die Schülerinnen und Schüler vom Kinderhort „Planitzer Rasselbande" forschten und experimentierten nachweislich regelmäßig in ihrem Kita- und Hortalltag. Das wurde nun mit einer erneuten Plakettenübergabe seitens der Stiftung „Haus der kleinen Forscher" mit Sitz in Berlin honoriert.
Überreicht wurden die Plaketten im Bürgersaal im Rathaus, Hauptmarkt 1 durch Michaela Schmidt, Amt für Schule, Soziales und Sport. NEU: Ab diesem Jahr erhalten bei Zertifizierungen auch alle Kinder eine kleine Forscher-Plakette als persönliche Anerkennung.
Die Stadt Zwickau ist seit 2009 mit ihren 17 Kindertageseinrichtungen Netzwerkpartner der Bundesinitiative „Haus der kleinen Forscher". Nach 9-monatiger Forscherzeit darf sich eine Einrichtung in der Stiftung um die Auszeichnung bewerben und erhält eine Plakette. Diese gilt für zwei Jahre. Eine Folgeauszeichnung ist möglich, wenn der Forschergedanke im Verlauf dieser zwei Jahre nachweislich täglicher Bestandteil im Kita-Alltag ist und die Einrichtung statt bisher einer dann über zwei speziell geschulte Fachkräfte verfügt.
Die ersten Plaketten erhielten im Mai 2010 die Kitas „Stadtstrolche", „Kinderinsel Hegelstraße", „Sachsenring", „Crossener Muldenstrolche" und die „Schatzinsel" aus Mosel. Die erste Re-Zertifizierung dreier Kitas erfolgte im Juli 2012. Weitere 5 Kindertageseinrichtungen und Horte kamen im Jahr 2014 hinzu. Dabei handelte es sich um die Kitas „Sachsenring", „Schatzinsel", „Krümelkiste", „Windbergmäuse" und „Am Wasserturm".
Jahresthema 2015
Jährlich gibt es ein spezielles Thema seitens der Stiftung und einen bundesweiten gemeinsamen Forschertag in Kitas und Schulen. 2015 gehen die Kinder deutschlandweit der Frage nach: Wie wollen wir leben - in der Stadt und auf dem Land? Im Mittelpunkt kindgerechten Forschens werden Lebensräume der Kinder stehen und Antworten gesucht auf Fragen wie: Woraus sind zum Beispiel Häuser gebaut? Wo endet der Badewannenabfluss? Wie bewegen wir uns von A nach B? Oder wie erzeugen wir Wärme?
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